English 5th
| en 6:37
Write the first part of the reading, translate it and write in the negative form.
Draw a pumpkin and label its parts,
Write four sentenceds about pumpkins.
Science 6thX
| en 7:50
Pupil's book page 19 (1, 2 and 3)
English 5th
| en 7:41
El control de la unidad 1 de inglés lo haremos el miércoles.
la clase de el miércoles de Science pasa al viernes.
Science 5th
| en 6:45
Order these words to write sentences
Ordena las palabras y escribe frases
1.- are There of types of thousands ferns.
2.- don't they roots true have.
3.- Mosses simple have very roots stems leaves and thin.
4.- are green usually Algae .
5.- have flowers small Gymnosperms.
Write on your notebook:
Escribe en el cuaderno lo siguiente
shady, damp, dry, sunny.
Now complete these sentences:
The opposite of shady is...................
The opposite of damp is.......................
The opposite of dry is.......................
The opposite of sunny is.....................
Watch the video about living things.
http://www.youtube.com/watch?v=ZrrZAp9N46c
Conjugaison musicale = Rock = dire
| en 5:11
Mañana estudiaremos un nuevo verbo que escribiremos en nuestro cuadernillo de verbos, echad un vistazo
Science 6th X
| en 4:31
Learn these definitions: Population, Community and Ecosystem (review)
New:
Learn:
Oviparous, viviparous, ovoviviparous, budding and splitting.
Copy and translate the song on your notebook.
le verbe aller song
| en 5:48
le verbe aller song
Escucha la canción y copia el verbo en tu cuadernillo de verbos
Science 6thX
| en 7:19
Learn about biomes from your notebook
Pupil's book: read the science investigation notes and copy and complete the chart
Write and diagram about animal reproduction
La familia en francés
| en 7:35
Escucha y repite el vocabulario de la familia,pon atención en como se escribe y si puedes practica escribiendolos.
Les nombres en francais
| en 4:13
El título del video con error. Dizaines? En clase veremos los números hasta el 100,escuchalos antes aquí.
English 6th (flecha)
| en 8:32
Estudia el vocabulario de la ropa y los adverbios de frecuencia.
skirt, earrings, trousers, ................
never, always, usually, sometimes.
English 5th
| en 7:19
REwrite the song in negative.
She isn't my dream.
She doesn't run............................
English 5th
| en 6:27
Con la cartitas que has recortado en clase forma 10 oraciones diferentes y las copias en el cuaderno, luego las escribes en forma negativa.
English 6th
| en 6:24
Pupil's book page 8 (8)
Copia en tu cuaderno el grupo 1 y escribe la forma negativa e interrogativa.
English 6th X
| en 5:24
Activity book page 4 and Pupil's book page 10 (1)
Look for information about "Greenhouse effect)
Play
food chain
Science 6h (flecha)
| en 5:13
Activity book page 4.
Busca información sobre "el efecto invernadero" (Greenhouse effect)
En este enlace puedes jugar un poquito para practicar
Food chains
English 5th
| en 5:08
Write five sentences using "have got" (A, N, I)
Copy and complete
Verbo TO HAVE GOT (5º primaria)
1-He a car.
2-They a train.
3-Ron a motorbike.
4-Angela and Carol a boat.
5-We a bike.
1-He a car.
2-They a train.
3-Ron a motorbike.
4-Angela and Carol a boat.
5-We a bike
1- he a car?
2- they a train?
3- Ron a motorbike?
4- Angela and Carol a boat?
5- we a bike?
VUELVE PEKEARTELENO
| en 4:39
Desde hoy vuelve a ponerse en marcha el blog de artística, ya sabéis que podéis colaborar no sólo con los trabajos de clase sino con aquellos que hacéis vosotros en casa o en clase de pintura