Mañana día 23 tenemos el control de inglés de la unidad 1.
Esto es lo que tienes que repasar:

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Activity book page 6

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Page 5, exercise 6. 

Elige un ser vivo y escribe un pequeño texto con sus características fijándote en el recuadro de la derecha.

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Estudia el párrafo de la página 18 de el libro y escucha el texto en el CD para poder aprenderlo.

Remenber the password:

What stage of life are you at now?

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Pupil's book page 14; exercises 1, 2, 3 and 4.

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there is // there are 1
there is// there are 2
there is / there are 3

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Continua haciendo frases en forma  negativa e interrogativa:                

to get up.- levantarse
to have breakfast.- Desayunar
to listen to.- escuchar
to play.- tocar un instrumento, jugar.
to go.- ir
to go for a walk.- Pasear
to read.- leer
to like.- gustar
to go shopping.- ir de compras
to have lunch.- comer
to have time.- tener tiempo

She gets up at....................
She doesn't get up at.................

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Haz las siguientes actividades:
           Pupil's book page 13; 1 y 2.
          Activity book page 5; 12, 13 y 14.

Comprueba el esquema que hemos hecho en clase.

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El miércoles haremos el control de la unidad 1 de Science, no olvides repasar tambien el vocaulario de el activity book, página 60.

De inglés acabas las actividades de clase

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Acaba la actividad de clase y haz la fotocopia.

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Escribe en forma negativa las oraciones de el ejercicio 7 de la página 8 de el activity book

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Escribe un texto como el de el libro usando los alimentos que has escrito en el cuaderno.

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Haz 5 oraciones con There is y 5 con There are

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Recorta, empareja y no pegues los recuadros de la ficha que te he dado.

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Recorta la ficha y coloca con un clip por parejas (no lo pegues)

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Activity book page 8

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Pupil's book page 11, exercises 1 and 2

Activity book page 4, exercises 9, 10 and 11

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Copia el vocabulario de la canción relativo a las distintas partes de el colegio y haz una pregunta con su respuesta con cada una de ella.:

Are you in the........? Yes, I am
                                  or
                                  No, I am not

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 write 5 sentences using the verb "to wear"

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Completa el vocabulario de la página 60 de tu activity book y haz la fotocopia.

El próximo jueves o el lunes de la semana siguiente haremos el control de esta unidad.

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Escribe una oración con cada uno de estos verbos:

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Pupil's book page 10, exercises 1, 2 and 3

Activity book page 4, exercise 8

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Pupil's book page 13, exercises 1 and 2

Activity book page 5, exercises 8, 9 and 10

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Activiy book page 7, exercises 4 and 5

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Draw milk teeth and permanent teeth.

Activity book page 12, exercises 1, 2, 3 and 4.

http://www.childrensuniversity.manchester.ac.uk/interactives/science/teethandeating/typesofteeth/

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Haz 5 oraciones más como estas cambiado las palabras subrayadas.

Have you got English on Monday?
Yes I haave
No, I haven't

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Activity book

Page 4; exercises 6 and 7

Pupil's book

Page 10; exercises 4, 5 and 6

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Activiy book page 4, exercise number 6

No olvides llevar a la clase  una botella de plástico pequeña  para continuar con nuestra investigación.

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En tu cuaderno tienes las estructuras:

Have you got fair hair?
Haz oraciones similares a ésta cambiando la palabra en rojo por: red, brown and black

Después contestas a las preguntas con:
I have or I haven't

Do you play the guitar?
Ahora haz frases con ésta estructura cambiando la palabra en rojo keyboard, flute, trumpet, violin.

Después contesta con :
I do or I don't

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Escribe los siguientes números en inglés:

312, 109, 94, 67,525, 999


Practica los números en este enlace:
http://learnenglishkids.britishcouncil.org/es/word-games/fill-the-gaps/numbers

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Page 6, Activiy Book, exercises 1 and 2

Repasa el vocabulario de la ropa en este enlace.
http://englishflashgames.blogspot.com.es/2008/08/clothes-game.html

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Page 8 Pupil's book, exercices: 1, 2, 3,4 and 5.

Page 3 Activity book, exercises:4 and 5

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Copia la canción y subraya los días de la semana de rojo y las asignaturas en verde.

En tu cuaderno copia el horario de tu clase pero en inglés.

Haz la fotocopia por ambos lados.

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Hacer los ejercicios 1, 2 y 3 de el Pupil's book, página 10

Dibuja el aparato digestivo en el cuaderno.

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Study:

Charactiristics of living things.

Como o se escriben los nombres de los meses del año en inglés.

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Estudia los nutrientes y cuando una dieta es sana y cuando es equilibrada.

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Revise the Characteristics of living things

Activity Book

Page 2, exercises 1 and 2

Pupil's book

Page 7, exercises 4 and 5

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Pupil's Book

Page 9, exercise 1(on your notebook)

Activity Book

Page 2, exercises 1 and 2

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Activity book page 4,

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Study: Characteristics of living things (the summing up is in your notebook)

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Para el próximo martes hay que llevar a la clase las hojas de árboles secas o semisecas que os he dicho, una o dos para el árbol  y otra grande mínimo para el mural.

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Estudia el vocabulario y la estructura:
How do  you spell.....?

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En la historia que hemos escuchado y leído en la clase copia todas las preguntas que hemos marcado con el lapicero.

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En la página 8 de tu libro haz los siguiente ejercicios copiando los enunciados:

el 2, 3, 4 y 5 

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Haz la página 3 de el activity book y en el vocabulario de la página 93 subraya  las palabras de la canción.

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Copy the song in your notebook

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