Science.-

Escribe en el cuaderno el nombre de las 17 comunidades autónomas y las provincias que las forman:

Castilla y León has got nine provinces. - They are León, Zamora....................

Juega con el mapa de las comunidades
y
Las provincias

Lengua.-

El miércoles haremos el control de la lección, no olvides estudiar bien todos los recuadros amarillos.
Haz los ejercicios 1, 2 y 3 de la página 154.

Inglés.-

Haz una frase con cada uno de los meses del año:

January has thirty one days

Copia los textos que hemos escuchado en clase y haz dos pregunta sobre cada uno de ellos, uno que empiece por WHEN y otro por WHAT



Matemáticas.-


  La página 149 completa

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Lengua.-

Hacer lo ejercicios 5, 6 y 7 de la página 151
Estudiar todos los recuadros que hemos dado de este tema.

Inglés.-

Copiar y estudiar el chant de la página 32

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Matemáticas.-

Expresa como número decimal las siguientes fracciones:
1/10    2/10   3/10   4/10

En la página 153 de el ejercicio 7, haces las siguientes cuentas 
612 X 658


7.594 : 35

Inglés.-



Continua haciendo las preguntas como las que hemos hecho en clase y las respuestas-
Verbos nuevos:
wake up
sleep
have a shower

Ejemplo
What time do you  ...............? I ..........................at.........................in the morning (in the afternoon, at night)


Lengua.-



Copia el recuadro de la página 150 y lo estudias.
Repasa los recuadros que hemos dado en este tema.
Haz los ejercicios 1 y 2 de la página 150 y el 3 y 4 de la página 151.

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El Día Internacional del Libro es una conmemoración celebrada a nivel internacional con el objetivo de fomentar la lectura, la industria editorial y la protección de la propiedad intelectual por medio del derecho de autor. A nivel internacional es promulgado por la UNESCO, que la empezó a promulgar por primera vez en 1995. Se celebra cada 23 de abril desde 1996 en varios países, siendo en 2008 más de un centenar.¹
El día 23 de abril fue elegido como Día del Libro y del Derecho de Autor, pues corresponde al fallecimiento de los escritores Miguel de Cervantes, William Shakespeare e Inca Garcilaso de la Vega en la misma fecha en el año 1616 (aunque realmente no es así: Cervantes falleció el 22 y fue enterrado el 23, mientras que Shakespeare murió el 23 de abril... del calendario juliano, que corresponde al 3 de mayo del calendario gregoriano).

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Science.- 


El martes haremos el control de el vocabulario del tema 10 y también el de el tema

Matemáticas.- 


Estudia los tres recuadros azules de este tema.
Haz los siguientes ejercicios:
Página 146.- 1 y 2
Página 147.- 4, 5 y el cálculo.
Página 150.- 3, 4 y 5
Página 153.- del ejercicio 7 la primera división y la primera multiplicación.

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Lengua.-

Repasar la ortografía que habéis estado repasando esta semana y repasáis también las siguientes definiciones del trimestre pasado:
Página 77 (palabras compuestas), página 80 y 81 (el nombre y clases), página 94 y 95 (género y número), 108 y 109 (adjetivo) y las páginas 122, 123, 136 y 137 (determinantes).
El martes haré un control con todo ello.

Copia y estudia el recuadro de la página 148 y haz los ejercicios: 3 (esta misma página) y 5 y 6 (página 149)




Science


Estudia el vocabulario (pregunto oral) y haz la fotocopia por las dos caras.


Matemáticas




Operaciones:
100.127 : 58
44.001 X 395


Ejercicios
Página 144, el 1 y el 2
Página 145, el 3.

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Lengua.-


Copiar y estudiar el recuadro de la página 147 y hacer las actividades de dicha página

Inglés.-
Copia todas las frases de la lectura que hemos hecho en clase que lleven un posesivo
Haz cinco frases con "there is"  y cinco con "there are"


Con las palabras que has copiado en la libreta
go to bed
go home
get up
go to school
do the homeword
Haz una frase con cada una de ella indicando a la hora que realizas la acción
Ej.- I go to bed at half past ten.


Matemáticas.-

Operaciones:
67.008 : 70
43.291 X 85

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Durante esta semana y hasta mediados de mayo estamos realizando actividades de lectura para conmemorar el Día Internacional del Libro.
Todos los días durante unos veinte minutos los niños leen por su cuenta o realizamos alguna actividad de animación a la lectura. Este viernes contaremos con la presencia de una persona que realizará con ellos actividades relativas al libro que han estado leyendo durante el curso.

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Lengua.-

Repasa otra vez las reglas ortográficas de ayer y añade a ese repaso las definiciones de las páginas 80 y 81.

Vuelve a leer la lectura y haz las actividades de la página 146: "escribimos sobre el texto"

Inglés.-

Estudia el vocabulario que hemos escrito en clase:

Park.- slide
Library.- book
Cinema.- film
Town Hall.- people
Museum.- statue
Hospital.- doctor

Con las palabras anteriores haz frases como la siguiente:
I can see a slide. I'm in the park

Matemáticas.-

Operaciones:
62.003 : 27

348 X 102

Haz el ejercicio 1 de la página 142 y estudia la definición de la misma página

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Lengua.-


Repasa  las reglas de ortografía de las unidades trabajadas en el pasado trimestre (6, 7, 8, 9 y 10)


Matemáticas.-


Haz un resumen de la actividad de que hemos hecho en clase con el folio:
Hemos cogido un folio, lo hemos doblado.....................


Operaciones:
43.218 : 72
27.002 X 340


Haz los ejercicios 1, 2 y 3 de la página 141

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